4校時、サポートルーム6で、校内研修の授業実践が行われました。
「自立活動を通して感情のコントロールに努められるようにする」のテーマで、自立活動の授業です。
めあては「正しい断り方を考えよう」です。
二つ目の場面・状況設定も、同様に

タブレットで考えを入力して送信し

先生とやり取りしながら全体で話し合います。
三つ目の場面・状況設定も同様の流れで進み、子どもたちも迷わず内容に向かって取り組んでいました。
提示された三つの場面・状況について、どう断るかをそれぞれ考え、先生とのやり取りからみんなでどうだったかを話し合う展開でした。
個性的な考えもありましたが、お互いに尊重し合ったうえで、話し合っていました。
「この断り方には、理由が入っている。」
「提案も含まれているからいいね。」
など、話し合われたことについて先生が意味付けていくことで、汎用的な考え方ができるように仕向けていました。
楽しくやりとりしながら、お互いのコミュニケーションの仕方について学ぶことができました。