3校時、教室探訪に出発。
体育館に6年生。
なわとびの時間跳び2分間に
挑戦し始めた場面です。
1組の男女の間を縫いながら通って
撮影していきます。
撮影していきます。
「○分、突っかからないで跳べた人！？」と順繰りに確かめていきます。
みんな笑顔で頑張っていました。
玄関ホールを通ると、６年生を送る会で贈られた6年生一人一人への色紙が掲示されていました。
通るときにみんな見ていることでしょうね。
１の２は音楽。
鍵盤ハーモニカで
「こいぬのマーチ」を演奏する
練習をしている場面でした。
2の2は、机上にタブレット。
新しくなったタブレットです。
ICT支援員さんの説明を聞きながら
操作を進めていました。
早く慣れましょうね。
2の1は、なにやら制作中です。
掲示物に用いるお花を作っているようです。
それぞれ黙々と
作っています。
サポートルーム7は
それぞれ個別の
課題に
取り組んでいる場面でした。
ホールに1の1。
次の入学式で
新1年生へ向けて放映する
ビデオメッセージに入れる
なわとびの流れの
練習をしている場面でした。
1年たてばこんなにできるようになるよ、という見本を頑張ってくださいね。
1階廊下を戻って行きます。
途中、1の2がグループで練習していたので、一枚だけ撮影。
サポートルーム1は、音楽。
曲に合わせてリズム打ちを
楽しんでいる場面でした。
サポートルーム2には、二つの学年。
3年生は、算数「□を使った式」の学習です。
5年生は国語のテストに挑戦中でした。
2階へ上がって、3の2へ。
3書写の時間で
硬筆ノートで練習する
時間でした。
3の1は、ワークブック「4年生へのステップ」に
それぞれ取り組んでいる
この時間の探訪はここまでです。
